มาทำความรู้จักกับ สัญลักษณ์ระบุ ระดับความเหมาะสมของรายการโทรทัศน์ 6 ระดับกันค่ะ

จากประเด็นดราม่า ละครไทย วันนี้เอาเรื่อง การจัดระดับความเหมาะสมของรายการทีวีมาฝากค่ะ



สัญลักษณ์แบบใหม่ มีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2556 



ข้อมูลคร่าวๆ สำหรับทำความเข้าใจนะคะ



การจัดระดับความเหมาะสมของรายการโทรทัศน์เป็นเครื่องมือที่สําคัญ ในการให้คําแนะนํา สําหรับผู้ชม โดยเฉพาะพ่อแม่หรือผู้ปกครอง ในการเลือกรับชมสื่อทางโทรทัศน์ที่เหมาะสมกับวัยของเด็ก และเยาวชนในครอบครัว โดยมีหลักการในการจัดระดับความเหมาะสมของรายการ







1. หลักการและแนวคิดในการจัดระดับความเหมาะสมของรายการโทรทัศน์ การจําแนกเนื้อหาของรายการโทรทัศน์ตามช่วงอายุของผู้ชม

1.1. เนื้อหาที่ควรมีการจํากัด

1.2. เนื้อหาที่ควรมีการส่งเสริม



2. หลักเกณฑ์การพิจารณาระดับความเหมาะสมของรายการโทรทัศน์



2.1. หลักเกณฑ์ของระบบการจําแนกเนื้อหาที่ควรมีการจํากัด 

พิจารณาจากภาพ เสียง และ เนื้อหาในรายการ ประกอบกับเจตนาในการผลิต และการจัดทําวัตถุประสงค์และวิธีการในการนําเสนอภาพ

หรือเสียง น้ำหนักของการดําเนินเรื่อง รวมทั้ง มุมกล้องของการถ่ายทํา ที่ทําให้ผู้ชมรับรู้ในทางที่

ไม่เหมาะสม และอาจมีผลต่อการพัฒนาค่านิยมและพฤติกรรมในด้านลบ โดยพิจารณาใน ๓ ประเด็น คือ

(1) พฤติกรรมและความรุนแรง (2) เรื่องทางเพศ และ (3) ภาษา





2.2 หลักเกณฑ์ของระบบการจําแนกเนื้อหาที่ควรมีการส่งเสริม 

พิจารณาเนื้อหาของรายการ โทรทัศน์ที่สนับสนุนด้านการศึกษาและการพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กและเยาวชน โดยใช้เกณฑ์ด้าน

การศึกษาและการเรียนรู้ 6 ประเด็น เป็นตัวชี้วัด ดังนี้

1. เนื้อหาที่ส่งเสริมให้เกิดระบบวิธีคิด 

2. เนื้อหาที่ส่งเสริมความรู้ในเรื่องวิชาการ ตลอดจนความรู้ในศาสตร์

สาขาต่างๆ 

3. เนื้อหาที่ส่งเสริมให้เกิดการพัฒนาด้านคุณธรรม และจริยธรรม 

4. เนื้อหาที่ส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้เกี่ยวกับทักษะชีวิต 

5. เนื้อหาที่ส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ยอมรับ เข้าใจ และชื่นชมความหลากหลายในสังคม ทั้งในเรื่องของสังคม วัฒนธรรม เชื้อชาติสัญชาติภาษา สถานะทางสังคม เพศและวัย เป็นต้น

6. เนื้อหาที่ส่งเสริมการพัฒนาความสัมพันธ์ของคนในครอบครัว และ ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ทําให้เกิดการเรียนรู้ในความสัมพันธ์ที่ดีของคนในครอบครัว



หรือเข้าไปอ่านกันเต็มๆ ได้ที่ https://goo.gl/mMdQcy







1. หลักการและแนวคิดในการจัดระดับความเหมาะสมของรายการโทรทัศน์ การจําแนกเนื้อหาของรายการโทรทัศน์ตามช่วงอายุของผู้ชม

1.1. เนื้อหาที่ควรมีการจํากัด

1.2. เนื้อหาที่ควรมีการส่งเสริม



2. หลักเกณฑ์การพิจารณาระดับความเหมาะสมของรายการโทรทัศน์

2.1. หลักเกณฑ์ของระบบการจําแนกเนื้อหาที่ควรมีการจํากัด

พิจารณาจากภาพ เสียง และ เนื้อหาในรายการ ประกอบกับเจตนาในการผลิต และการจัดทําวัตถุประสงค์และวิธีการในการนําเสนอภาพ

หรือเสียง น้ำหนักของการดําเนินเรื่อง รวมทั้ง มุมกล้องของการถ่ายทํา ที่ทําให้ผู้ชมรับรู้ในทางที่

ไม่เหมาะสม และอาจมีผลต่อการพัฒนาค่านิยมและพฤติกรรมในด้านลบ โดยพิจารณาใน ๓ ประเด็น คือ

(1) พฤติกรรมและความรุนแรง (2) เรื่องทางเพศ และ (3) ภาษา



2.2 หลักเกณฑ์ของระบบการจําแนกเนื้อหาที่ควรมีการส่งเสริม 

พิจารณาเนื้อหาของรายการ โทรทัศน์ที่สนับสนุนด้านการศึกษาและการพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กและเยาวชน โดยใช้เกณฑ์ด้าน

การศึกษาและการเรียนรู้ 6 ประเด็น เป็นตัวชี้วัด ดังนี้

1. เนื้อหาที่ส่งเสริมให้เกิดระบบวิธีคิด 

2. เนื้อหาที่ส่งเสริมความรู้ในเรื่องวิชาการ ตลอดจนความรู้ในศาสตร์สาขาต่างๆ 

3. เนื้อหาที่ส่งเสริมให้เกิดการพัฒนาด้านคุณธรรม และจริยธรรม 

4. เนื้อหาที่ส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้เกี่ยวกับทักษะชีวิต 

5. เนื้อหาที่ส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ยอมรับ เข้าใจ และชื่นชมความหลากหลายในสังคม ทั้งในเรื่องของสังคม วัฒนธรรม เชื้อชาติสัญชาติภาษา สถานะทางสังคม เพศและวัย เป็นต้น

6. เนื้อหาที่ส่งเสริมการพัฒนาความสัมพันธ์ของคนในครอบครัว และ ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ทําให้เกิดการเรียนรู้ในความสัมพันธ์ที่ดีของคนในครอบครัว



หรือเข้าไปอ่านกันเต็มๆ ได้ที่นี่เลยค่ะ https://goo.gl/mMdQcy